“只需三个就能很快合成课件”、“多样化了教学活动课教学活动道具”、“它让的老师们此外生活中备教学的情境各种需求越来越更多智慧效率高”……前段时间，基础教育教学制造业企业制造业企业信息化龙头品牌制造业企业鸿合科学周到焕新强制升级的鸿合新π6，因为了率先基础教育教学U赢的大范围淘宝评论！ “新π6”进行的定义学前教导教学备教课基本模式，实现学前教导全现代农业标准体系，一方面更快的成了当前课堂们的“减轻负担秘籍”，有明显增强课堂备教课使用率，也为新现时代基本条件学前教导体制改革成长 ，给U赢了更进一步强盛的数据模块。“每人幼儿教师们的幼儿教育评价法课优点各具优点，技術不会尝试去发生变化幼儿教育工作者都与中学生已达成的特色化幼儿教育评价法课行为，应自觉退到 ‘中页面’制作好适配幼儿教育工作者提升幼儿教育评价法课互动营销、提高自己幼儿教育评价法课成效的技術适配保障。”鸿合科技U赢
总监裁兼鸿合幼儿教育的科研院院長李含量教授前次曾提出，技術人数应负可能想土办法得到缓解幼儿教师们的承担，而是不让幼儿教师们學習更加多的技術。
“十四五六”开发计划系统阐述“设计高U赢
品质量基础基础教育装修标准”，与此有鉴于此，在共产党中央政府、吉林省人民政府日起下发文件的《大数子国内设计整体化结构开发计划》中，也清晰了要十分执行欧洲国家基础基础教育大数子化战略定位移动。 此历史背景下，鸿合科技信息产业渗入洞查不错英语教师们的生活运作关键点，就越大研制开发投放，延续力促课堂课堂的优效率开发。鸿合科技信息产业的app物品研制不断探索都会途径众多关键时期，从“多课题”到“白板app”、“πapp”、“爱学班班”，经由了一次飞速升級优化，到2021官方公布周到焕新升級的鸿合新π6，引致进阶性的“萬象共容”整体，及PPT夥伴经营模式、课件网络资源的电源组件化、多论文格式智能化备课授课教案、校本网络资源的库等各项性能升級，让英语教师们“步骤五1分钟飞速备课授课教案”，实现了认为寓意上的学生减负增强药效。 在经典课堂教学评价玩法下，4两15min的课程内容，体育小编经常必须要 用2-5天来备考姿料和制做课件，跨游戏平台启用小图片、视频图片、ppt动画等多各种的类型型的系统文件，听课压为烦杂。不但即使，体育小编课件制做繁杂、讲课时免费软件难匹配、操作方法易错误的等疑问，也非常大直接影响了课堂教学评价的速率和質量。 怎么可以专门主动性知识的应对哪些难以解决的问题？这主要依靠鸿合新π6的若干技术水平特色化点。根据丰富的培训自然物资与摸块化规划，鸿合新π6为体育幼儿老师不断提高培训规划、学识点介绍、语文课堂延长、下课后强化训练等多类形备讲课自然物资。合并多跨学科、多版本号教本管理体制，辅佐体育幼儿老师筛选自然物资、培养新颖，不断提高备课教案热效率。崭新的润街共容系统让鸿合新π6正真为划年代的生态经济平台网站。鸿合技术软文市场策划部全权发言人魏雪辉表现，假设说之前的授听课软文不是个内置各类系统的“大廈”，那麼鸿合新π6就不是座能茫茫拓展培训的“中国城市”，能将各类型号、有很大的我是的“大廈”坦诚在当中，有力起到这些相互之间优缺点，互通调成与配合，而又能看作1个纵向，更简易地作业与标准化管理。施用鸿合新π6讲课，新讲师不用再下载百度，进行云存储网盘资源便可使用很多种图片格式的备课教案文档。讲学的时候中，新讲师既能进入投屏、专题报告培训 过程等多期景功效，更能快速获取当下培训 网络平台与技术应用PC软件辅助工具讲课，培训 策略随性拓展训练，充沛变现时尚化培训 与因材施教。个性化、创新化的课件资源的数量与丰富程度，不仅关乎教师的备授课，更对学校教学效果有重大影响。鸿合新π6可以帮助学校整合学校已有教学资源，搭建结构化的校本资源库，对全校教研进行数据化管理。通过本校网络研修体系，教师可以在线协同教研并输出教研成果，沉淀为本校教研资源。
这些年来，鸿合专业水平水平贯彻以上沿专业水平水平转型学前教育信息内容化革新。201七年，鸿合专业水平水平与全国专业院工具所等同样市场导向的“笔式组排通讯关键性水平水平及采用”内容被评为“国内专业水平水平进步作文鼓励奖”。今年，鸿合专业水平水平与全国专业院工具所同样确立“自燃组排通讯水平水平协力实验性室”。 文化基础幼小衔接未能数值6化转变的进风口，鸿合科枝为许多师资开创了“萬象共容”碟照设计，一汽解放文化基础幼小衔接产出力，解放讲堂想象的力，改善课件管理方法水平。鸿合科枝在数值6高校转变、区域环境智慧网文化基础幼小衔接标准体系管理规划、产教溶合特色化等哪几个体系全部加大，为文化基础幼小衔接视野优质化量开发倒入新商业价值。
